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PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCION DEL TITULO DE TECNICO DE FARMACI A Y PARAFARMACIA: DISPENSACION DE PRODUCTOS FARMACEUTICOS. (CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: FARMACIA Y PARAFARMACIA) de

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Ficha técnica

  • PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCION DEL TITULO DE TECNICO DE FARMACI A Y PARAFARMACIA: DISPENSACION DE PRODUCTOS FARMACEUTICOS. (CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO: FARMACIA Y PARAFARMACIA)
  • Número de páginas: 212
  • Idioma: CASTELLANO
  • Formatos: Pdf, ePub, MOBI, FB2
  • ISBN: 9788467658293
  • Editorial: MAD
  • Año de edición: 2011

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Libros de Texto > Ciclo formativo grado medio y superior Recibe en tu correo electrónico las novedades en: Ciclo formativo grado medio y superior Pruebas Libres para la obtención del título de Técnico de Farmacia y Parafarmacia: Dispensación de productos farmacéuticos. Ciclo Formativo de Grado Medio: Farmacia y Parafarmacia Ed. MAD (25/03/2011) 212 páginas Idiomas: Español ISBN: 8467658290 ISBN-13: 9788467658293 Entrega de 1 a 7 días contra reembolso por agencia urgente* 18,00€ ($26,07) Desarrollo completo del módulo formativo denominado Dispensación de productos farmacéuticos perteneciente al Título de Formación Profesional Técnico en Farmacia y Parafarmacia (Real Decreto 1689/2007, de 14 de diciembre, por el que se establece el título de Técnico en Farmacia y Parafarmacia y se fijan sus enseñanzas mínimas). Los contenidos formativos han sido expuestos siguiendo las directrices propuestas por el propio Título y por su currículo del ciclo formativo de grado medio (Orden EDU/2184/2009, de 3 de julio, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de Grado Medio correspondiente al título de Técnico en Farmacia y Parafarmacia). Estos contenidos formativos están dirigidos a preparar a los futuros Técnicos en Farmacia y Parafarmacia, tanto en su modalidad presencial o reglada como en las denominadas pruebas libres. El manual viene complementado por actividades de autoevaluación sobre cada uno de los capítulos desarrollados, que le permitirán afianzar los contenidos adquiridos.

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